Kwesties

KOOT’s Kwesties: Maatwerk voor docenten

Maatwerk voor leerlingen. Daar hebben we het regelmatig over in het onderwijs. Meestal onder de noemer van gepersonaliseerd leren. Ik ben daar een voorstander van. Jij ook? Want hoe meer leerlingen hun leerproces kunnen en mogen sturen, des te gemotiveerder ze zijn. Zeker als leerlingen daarbij hun talenten kunnen inzetten. Voor opdrachtgevers bijvoorbeeld, een oplossing bedenken voor een echt probleem. Bij vakoverstijgende projecten. Binnen en...

Read More

KOOT’s Kwesties: Geniale Vragen Generator

Geniale vragen. Kleuters grossieren erin. Waarom … Ook mijn eigen dochter vroeger. Zo’n vraag waardoor ik als moeder vaak met mijn mond vol tanden stond. Van pubers hoor ik deze veel minder vaak. Ja, behalve dan: “Waarom moet ik dit leren voor een toets?” Wat is jouw ervaring? Hoe vaak krijg jij geniale vragen van leerlingen? Vragen die vallen in de 2-voor-12-categorie: “Dat zoeken we op.” Maar wat een veel interessantere vraag is: Hoe...

Read More

Podcast – De kracht van het vmbo

Daar zit ik dan. Tegenover Simone Sarphatie, met een microfoon voor mijn neus. Simone interviewt mij voor podcast #83 in de serie De Onderwijskwestie. Over het thema: de kracht van het vmbo. Samen praten we over onderwijs waarvoor pubers wel hun bed uitkomen. Over een manier van werken die uitdaagt om aantrekkelijk onderwijs te maken vanuit het motto ‘Leergierigheid vanuit nieuwsgierigheid’. Onderwijs dat niet stopt bij de muren van...

Read More

KOOT’s Kwesties: Licht op schaduwonderwijs

Wist je dat 1 op de 6 leerlingen gebruik maakt van schaduwonderwijs? Ja, je leest het goed: 1 op de 6!? Zitten ze de hele dag al braaf op school, moeten ze in hun vrije tijd weer in de schoolbanken zitten. Voor bijles, huiswerkbegeleiding, examentraining, en ga zo maar door. Het woord ‘schaduw’ komt in weinig andere sectoren voor. En als het voorkomt, heeft het geen positieve associatie. Denk maar aan schaduwboekhouding. Of schaduwleven. Waarom...

Read More

KOOT’s Kwesties: Hoog tijd voor de Ontregelrechtbank

Regels zijn er om te breken. Ja toch? Niet dan? Ik heb dat vooral bij onzinnige regels. Regels waarvan ik denk: wie heeft die ooit verzonnen? Regels die vallen in de categorie ‘De paarse krokodil’. Ooit hilarisch uitgebeeld in de tv-reclame van Ohra. Moeder en dochter die zich melden bij de kassa van het zwembad. Dochterlief is haar paarse opblaaskrokodil vergeten. Gelukkig staat ie daar tegen de muur. Maar direct meekrijgen, vergeet het maar....

Read More

KOOT’s Kwesties: Stop de toetsterreur!

Toetsterreur. Het is een wijdverspreid fenomeen in het onderwijs. Is de leerstof behandeld, dan volgt automatisch de toets. We doen het al jaren zo in het onderwijs. Heb je enig idee hoeveel toetsen jouw leerlingen dit schooljaar maken? Niet alleen voor jouw vak, maar ook voor die van collega’s. Een jongen uit de klas van mijn dochter heeft de toetsen ooit geteld. Hij kwam op 70 toetsen in één leerjaar. Dat is gemiddeld 2 toetsen per week! Maar...

Read More