Wie bepaalt er eigenlijk dat onderwijs er altijd zo uit moet zien?

Spookt deze vraag regelmatig door je hoofd? En heb je op hoofdlijnen wel een beeld van hoe je het anders wilt? Maar vind je het lastig om dat beeld om te zetten in daden? Omdat je je nog van alles afvraagt?

  • Waar moet ik beginnen?
  • Hoe zorg ik ervoor dat het niet alleen mijn feestje wordt?
  • Wat doe ik met collega’s die maar blijven roepen: “dat werkt niet bij onze leerlingen!”
  • Is wat ik wil niet in strijd met de wet?
  • Wat als ouders het niet zien zitten?

 

Dit kan absoluut anders

Ik herken je vragen. Deze heb ik eerder gehoord. Zelf gesteld, toen ik afdelingsmanager was van een nieuw op te zetten afdeling Horeca & Toerisme. Door het gewoon te gaan doen heb ik veel kennis en ervaring opgedaan en ontdekt wat wel en niet werkt bij innovatie. Wat docenten drijft of juist ontmoedigt. Hoe je leerlingen erbij betrekt. Maar ook ouders en bedrijfsleven.

Innovatie op een no-nonsense manier

Voor onderwijsinnovatie bestaat geen kant-en-klaar recept. Je moet je eigen pad volgen. Loskomen van hoe het hoort en moet. Durven experimenteren. Dat vraagt om een lange adem. Om lef tonen, juist als het spannend wordt.
Dit kan zonder dikke veranderplannen. Geen ingewikkeld gedoe, maar praktisch (morgen toepasbaar) en resultaatgericht (met het einddoel voor ogen). Zelfs collega’s die roepen: “Dat werkt niet bij onze leerlingen!” doen wat hen op het lijf geschreven is.

Van denken en dromen, naar durven en doen

 

Ja, ik wil ..

.. onderwijsinnovatie op een no-nonsens manier. Met mijn leerling als goeroe. Wacht niet langer, en neem direct contact op. Om samen te bepalen wat ik voor jouw school kan betekenen. Op weg naar onderwijs waarvoor pubers en docenten graag hun bed uitkomen.

RotterDAME op onderwijsmissie

Ik ben Marianne Koot en met mijn bedrijf &KOOT help ik schoolleiders vmbo in het benutten van talenten in de school om zo onderwijs te bouwen waarvoor pubers én docenten graag hun bed uitkomen.
Onderwijs waardoor pubers zelfvertrouwen opbouwen, hun eigenheid ontdekken en ervaren waar zij goed in zijn. Met als doel hen zo succesvol mogelijk af te leveren naar de volgende fase in hun schoolloopbaan.


Maak van maandag de meest inspirerende dag van de week

Door jezelf elke maandag te trakteren op tips, ideeën en praktijkvoorbeelden over onderwijsinnovatie. Schrijf je hier in en ontvang als dank direct mijn e-boek Vijf strategieën om innovatie soepel te laten verlopen.